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进入新世纪以来,美国科技与教育领域的智囊机构发布了一系列重要的政策规划和研究报告,旨在推动美国工程教育的改革,提升工程和技术人才的培养质量。本研究通过对美国工程院发布的《2020工程师》等5个报告的主要内容进行梳理,总结了当前美国工程教育改革中的五大特征:超前设计、强化基础、回归实践、创新模式、系统集成,并在此基础上提出了对我国工程教育改革和发展的五点启示。
机译：2009年《就业非歧视法》的问题，政策和政治动向：对社会工作实践的启示
机译：迈向多元文化教育哲学：对基础理论的批判历史考察及其对美国多文化/多语言教育政策的启示（外国语言，双语，政治哲学）。
机译：科学技术工程和数学（STEM）中的性别鸿沟：当前知识对实践的启示政策和未来方向
机译：美国的教育政策及其对英语学习者的启示美国的教育政策及其对英语学习者的启示
机译：营养教育杂志，第27卷，第6期球盟会在线官网，，1995年11月至12月。特刊：营养教育的有效性及其对营养教育政策，计划和研究的启示：研究综述
机译：教育金融工具和方法球盟会在线官网，，用于（1）为投资者创造教育价值（2）为消费者创造教育价值的礼物选择（3）减少美国学生的个人债务和债务总额，以及（4）增加和便利接受私立教育的机会
机译：带有工程支撑的高效同步屏障技术[相关美国专利申请的交叉引用]本申请是美国专利申请系列No.12 / 2011，No.4 / No.4。 2014年12月12日提交的美国专利第14号/ 568,831号（发明“高效能技术”）。具有工作支持的同步障碍”）。
